Prosesnya dimulai dengan meminta setiap mahasiswa mengajukan lima gagasan yang berkaitan dengan persoalan di masyarakat. Berbagai ide tersebut kemudian didiskusikan bersama dan disesuaikan dengan arah penelitian dosen pendamping hingga diperoleh gagasan yang dinilai paling relevan untuk dikembangkan.
Menurut Tri, penelitian ini merupakan hasil kolaborasi dosen dan mahasiswa. Mahasiswa diberi ruang untuk menyampaikan ide dan mengembangkan gagasan, sementara dosen berperan mendampingi serta mengarahkan proses penelitian.
Penyusunan proposal, penyempurnaan rancangan penelitian, pengumpulan data, hingga persiapan presentasi dilakukan melalui diskusi dan perbaikan berulang kali.
“Namanya dosen pendamping, jadi bukan hanya menyuruh atau memberikan arahan. Kami juga ikut turun ke lapangan. Jadi, benar-benar menjadi satu tim,” ungkap Tri.
Salah satu tantangan terbesar adalah menjaga semangat dan komitmen mahasiswa. Ada kalanya kejenuhan muncul ketika mereka harus terus mencari bahan, memenuhi target, dan memperbaiki pekerjaan. Untuk mengatasinya, tim menetapkan target mingguan agar perkembangan penelitian dapat dipantau. Komunikasi juga dijaga supaya setiap anggota dapat menyampaikan kendala yang dihadapi.
